گیلانیان : رئیس دپارتمان گسترش زبان فارسی درخارج از کشور بااشاره به اینکه زبان آموزان، سفیران فرهنگی در روابط خارجی و دیپلماسی عمومی هستند، گفت: زبان آموزی در کرسی های امور خارجه باید ماندگار باشد.
محمدحسین میرزا آقایی پیش از ظهر چهارشنبه در سومین نشست رؤسای مرکز بین المللی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان دانشگاه های کشور که در اتاق شورای دفتر ریاست دانشگاه گیلان برگزار شد، اظهار کرد: وزارت امور خارجه دارای جایگاه حاکمیتی و مدیریتی است.
رئیس دپارتمان گسترش زبان فارسی در خارج از کشور وزارت امور خارجه تصریح کرد: مسئولیت وزارت امور خارجه علاوه بر همه امور مربوط به جوامع خارجی، اجرای سیاست های خارجی نیز است.
وی با بیان اینکه جایگاه حاکمیتی وزارت امور خارجه نیاز به توضیح و اقناع ندارد، افزود: وزارت امور خارجه گاهاً در مسئله مدیریت هدفمند و همسان سازی همه امور را بر عهده دارد.
میرزا آقایی با اشاره به بخشنامه وزارت علوم مبنی بر تعطیلی کرسی های زبان فارسی گفت: هر وزارتخانه ای دارای وظایف مشخصی است و در روابط خارجی باید در چارچوب مشخص وزارت امور خارجه عمل کرد زیرا هر رفتاری کنش و واکنش های به دنبال دارد و این بخشنامه عجولانه با تعجب و واکنش ما نیز همراه شد.
زبان فارسی اساسی ترین بخش و محور مهم دیپلماسی عمومی روابط خارجی است
رئیس دپارتمان گسترش زبان فارسی در خارج از کشور وزارت امور خارجه با اشاره به اهمیت زبان فارسی، تصریح کرد: اساسی ترین بخش و محور مهم دیپلماسی عمومی روابط خارجه، زبان فارسی است.
وی با تأکید بر اینکه آموزش زبان فارسی تنها یک زبان فنی نیست و در دیپلماسی در دو وجه ذهن و قلب تأثیرگذار بوده و نقش استراتژیک دارد، گفت: روابط سیاسی موقت است و دیپلماسی در طول سالیان با معرفی فرهنگ و رسوم تأثیر دارد.
میرزا آقایی با بیان اینکه هر کشوری که وزارت علوم موفق به آموزش زبان فارسی به زبان آموزان و دانشجویان خارجی شده حیثیت و وجهه ایران در آن کشور بهتر بوده است، تأکید کرد: رفتار اساتید در حوزه زبان آموزی به دانشجویان خارجی نماینده وجهه ایران و سبب الگوبرداری زبان آموزان می شود.
رئیس دپارتمان گسترش زبان فارسی در خارج از کشور با اشاره به گستردگی و حجم سنگین دامنه کار در حوزه زبان فارسی در وزارت امور خارجه، افزود: زبان آموزان سفیران فرهنگی در روابط خارجی و دیپلماسی عمومی هستند زبان آموزی در کرسی های امور خارجه باید ماندگار شود و همه مراکز رسمی، بنیادها و شاخه های مختلف یک هدف گذاری مشخص داشته باشند.
برگزاری دورهای گیلان شناسی
رئیس مرکز آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان دانشگاه گیلان (آزفا) در ادامه این نشست با اشاره به دوره تربیت زبان فارسی و دوره تخصصی تربیت مدرس زبان فارسی، اظهار کرد: این دوره تخصصی با هدف تربیت مدرسان زبان فارسی و ایجاد مهارت های حرفه ای آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان طراحی شده است.
محمد امین صراحی تصریح کرد: این دوره برای افرادی طراحی شده که قصد ادامه تحصیل در دانشگاه های ایران را دارند و در سه سطح پایه، میانی و پیشرفته ارائه می شود.
وی درباره دوره های دانش افزایی استادان و مدرسان زبان فارسی نیز گفت: این دوره نیز برای ارتقای دانش علمی استادان و مدرسان زبان و ادبیات فارسی کشورهای دیگر طراحی شده و محتوای و طول دوره نیز بر اساس نیاز و زمان حضور افراد تعیین می شود.
صراحی با اشاره به دوره های گیلان شناسی، اظهار کرد: مخاطبان این دوره ایرانیان علاقمند و توریست های فرهنگی خارجی هستند که می خواهند با فرهنگ گیلان از نزدیک آشنا شوند و در کنار بازدید از مکان های تاریخی و جاذبه های گردشگری با مباحثی درباره زبان فارسی و زبان های رایج در گیلان به صورت فشرده آموزش ببینیدند.
